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歌曲《天使的翅膀》背后的故事

歌曲《天使的翅膀》背后的故事

在安琥《天使的翅膀》的專輯中,最喜歡是這首《天使的翅膀》,最熟悉是這首《天使的翅膀》,在最短的時間內打動我的還是《天使的翅膀》。記得曾經看到一則《殯儀館里的婚禮》的新聞視頻,一個女孩被入室搶劫的歹徒連捅數刀,再也沒有醒來,此時,女孩離出嫁僅剩8天,還不滿22歲。他男朋友執意給她穿上婚紗辦了一場白色婚禮,婚禮完他男朋友又脫下衣服參加妻子的葬禮,新聞里插入的就是這首歌,那時聽著歌哭成淚人……

原唱:安琥

填詞:徐譽滕

譜曲:徐譽滕

落葉隨風將要去何方

只留給天空美麗一場

曾飛舞的身影

像天使的翅膀

劃過我幸福的過往

愛曾經來到過的地方

依昔留著昨天的芬芳

那熟悉的溫暖

像天使的翅膀

劃過我無邊的心傷

相信你還在這里

從不曾離去

我的愛像天使守護你

若生命直到這里

從此沒有我

番茄社区app我會找個天使替我去愛你

愛曾經來到過的地方

依昔留著昨天的芬芳

那熟悉的溫暖

像天使的翅膀

劃過我無邊的心傷

相信你還在這里

從不曾離去

我的愛像天使守護你

若生命直到這里

從此沒有我

番茄社区app我會找個天使替我去愛你

相信你還在這里

從不曾離去

我的愛像天使守護你

若生命直到這里

從此沒有我

番茄社区app我會找個天使替我去愛你

我會找個天使替我去愛你

《天使的翅膀》的感覺延續了安琥的純樸風格,但是又不僅僅因為這樣,而是因為這首歌貼和了曾經無數遺憾的愛情故事番茄社区app,不經意間,抖露出某一個季節某一個人的回憶,而那樣的回憶,無論我們的年紀多大,無論我們經歷了多少,無論我們是愛著或者不愛著,都在心底一個秘密的角落里輕輕擱置,偶然被細碎的腳步驚醒。

安琥用他略帶憂郁的嗓音低低的講述了一個這樣的故事

番茄社区app從前,有一個小男孩,他非常自卑。因為在他的背上有兩道非常明顯的疤痕。這兩道暗紅色的疤痕從他的脖子一直延伸到后腰,上面布滿了扭曲的肌肉,看了之后令人悚然。所以,這個小男孩非常討厭他自己,非常害怕換衣服。

番茄社区app體育課是他最大的障礙。當其他孩子個個高興地脫下不舒服的制服,換上輕松的運動服時,這個小男孩會一個人偷偷躲到角落里,后背緊緊貼住墻壁,以最快的速度換上衣服,生怕其他人發現他的秘密。別人會怎么看他?一個可憐到家、人人敬而遠之的殘疾孩子!但是,沒有不透風的墻,這個秘密還是被其他孩子發現了。

番茄社区app“好可怕喔!”“怪物!!”“不跟你玩了!”“你是怪物!”“你的背好恐怖哦!”天真的孩子無心的評論讓小男孩傷心不已,他哭著跑出了教室。從此,他再也不敢在教室里換衣服了,再也不敢上體育課了。

番茄社区app這件事發生之后,男孩的媽媽特意領著他去找班主任老師。小男孩的班主任是一位40歲左右的女老師,她仔細地聽著男孩的媽媽講孩子疤痕的由來。

“在這孩子剛出生的時候,他就得了重病。當時本來想放棄他的,但是實在不忍心。一個可愛的生命好不容易誕生了,怎么可以輕易地讓他離去?”媽媽說著說著,眼睛就紅了。“所以,我跟孩子的爸爸決定把他挽救回來,幸好當時有位高明的醫生愿意嘗試通過手術的方法來救他。經過幾次手術,好不容易呀!他才活了下來,但是在他背上也留下這兩道永遠的疤痕……”

媽媽轉頭吩咐男孩,“來,把后背掀給老師看看……”男孩遲疑了一下,雖然極不情愿,但還是脫下了上衣,讓老師看清楚那兩道恐怖的疤痕–與病魔抗爭勝利的佐證。老師驚訝地看著兩道疤痕,心疼地問道:“后背還痛嗎?”小男孩堅強地搖搖頭,“不痛了!”媽媽雙眼濕潤,“我的孩子真的很乖,上天對他已經很殘酷了,現在又給了他這兩道疤痕。唉!老師,還麻煩您多照顧他。”老師誠懇地點了點頭,輕輕撫摸著男孩的頭,“請放心,我一定會的!”

此時,班主任老師心潮澎湃,面對這樣一個自卑的孩子,自己能否為他重塑未來的人生軌跡?這不僅僅是一個教師的職責,也是天下善良的父母們對人類靈魂工程師們寄予的無限期望。上天為何帶給這個可憐的孩子兩道疤痕呢?突然,她腦海靈光一閃,不!這不是一個可憐的孩子,他是上天的寵兒!她又摸了摸男孩的頭,對他說,“明天的體育課上,你可以正大光明地跟同學們一起換衣服了。”男孩一臉驚恐,“……我害怕他們笑我……說……說我是怪物……我才不是怪物呢!”淚水在男孩眼圈里不停地打轉,而老師的臉上卻綻出了慈祥的笑容。“放心,老師有辦法,以后沒人再笑你了。”“真的?”“真的!相不相信老師?”“相信。”“那咱們勾勾手。”班主任老師伸出了小拇指,小男孩也毫不猶豫地伸出他的小拇指,“我相信您,老師。”媽媽、老師和男孩都笑了。

番茄社区app第二天,該上體育課了,小男孩怯生生地躲在角落里,脫下了他的上衣,果然不出他所料,同學中又傳出了讓他害怕和厭惡的聲音。“好惡心喔!”“他的背上長了兩只蜈蚣。”“好可怕,我會做惡夢的!”小男孩雙眼睜的大大的,眼淚已經不聽話地流出來了。“我……我才不……不惡心呢!”

番茄社区app這時,教室門突然開了,班主任老師走了進來。有幾個同學立刻跑到她身旁,指著男孩的背,“老師您看,他的背好可怕啊!好像兩條大的蜈蚣。”老師沒有說話,而是慢慢地走向男孩,臉上露出詫異的表情。“這,哪里是蜈蚣啊?這不是天使的翅膀嗎?”老師很專注地看著男孩的后背,然后對全班同學說,“老師以前聽過一個故事,你們想不想聽啊?”孩子們最喜歡聽故事了,異口同聲:“要聽!我們要聽!”老師指著男孩背上那兩條紅色疤痕,說道,“這是一個美麗的傳說,每一個小朋友都是天上的天使變成的,有的天使變成孩子的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來,而有些天使動作比較慢,長大了也還沒有脫下她們的翅膀……”

“哇……”孩子們發出了驚嘆的聲音,“那,這就是天使的翅膀啰?”“對啊!”老師臉上露出了神秘的微笑,“大家要不要互相檢查一下,看還有沒有人翅膀也像他一樣,沒有完全脫落下來呀?”班上的孩子沸騰起來,相互檢查后背,期待找出第二個“帶翅膀的天使”。但是,讓他們失望的是,除了那個男孩,再沒有第二個孩子帶著翅膀。

“老師,我背上有一道痕,是不是天使的翅膀啊?”一個戴眼鏡的女孩興奮地舉手問老師。

“老師,我后背也紅紅的,我也是天使!”一個男孩用力把自己后背揪得紅紅的。

孩子們爭相承認自己背上有疤痕,完全忘記了取笑男孩的事。男孩呢?原本哭紅了雙眼,此刻早已破涕為笑。

番茄社区app突然,一個女孩輕輕地說,“老師,我們可不可以摸一摸天使的翅膀啊?”

番茄社区app“這要問真正的天使肯不肯嘍!”老師向男孩眨了眨眼。小男孩鼓起勇氣,羞怯地說,“好吧!”女孩輕輕摸了一下他背上的疤痕,高興地叫了起來,“哇!好軟啊!我摸到天使的翅膀了!”所有孩子發瘋似的大喊,“我也要摸!我也要摸!”“我也要摸天使的翅膀!”于是,那堂體育課上出現了一幅奇特的景象,幾十個孩子排成長長的一隊,等著摸“天使的翅膀”。

男孩背對著大家,聽著每個人的贊嘆聲、羨慕的嘖嘖聲,還有撫摸時那種奇異的麻癢感覺。他不再難過了!站在一旁的老師,偷偷對男孩做著勝利的手勢,男孩忍不住笑了起來。全班同學更為自己班上出現了一個天使而感到自豪。

番茄社区app男孩漸漸長大,他深深感謝老師當年一句“這不是天使的翅膀嗎?”因為這句話讓他重新找回了信心。上高中時,他勇敢地選擇了學習游泳,后來參加了全市的游泳比賽,還獲得了亞軍。他相信,自己背上那兩道疤痕是被老師愛心所祝福的“天使的翅膀”。

番茄社区app這大概也是《天使的翅膀》最好的故事了。

番茄社区app在柔和的前奏后,在耳邊開始低語般的傾訴,一時間,音樂不被關注,而那個磁性的聲音卻輕輕進入耳中,關于愛情的點點滴滴的回憶、關于眼神交錯的迷失。都一點點被聲音帶進身體。愛情實在是永恒的話題,一顰一笑,相戀時的纏綿,分手時的痛苦,錯失后的遺憾,回憶時的云淡風或者是夜不能寐,每一刻,每一段,每一個細節,都可以在感動的理由下成為歌曲,無論使歡快或者沉郁,只要是真誠的,就很美麗。

番茄社区app但是如何讓歌曲也一樣美麗,卻不是每個用心的歌手都可以做到的,而安琥的音色本身的質樸、真誠,讓這支原本從節奏和旋律來說其實都比較平穩,變化不大的曲子,因為聲音的魅力而變得不同凡響,沒有過多的元素,簡單的配器是聽慣了的情歌最多用的樣式,采用這樣的音樂伴奏而不怕雷同,大約是因為一個難得的武器,那就是安琥本身的醇厚聲色和聲音中透露出來的清新,在一曲情意緩緩的歌曲中,會滲到聽歌者的靈魂中去,也許在這樣的音色下,其他的伴奏只是陪襯,越簡單越好,越簡單,那份難得的純凈和含蓄的磁性就會更加表露無遺。

客棧筆記:《天使的翅膀》是由徐譽滕作詞作曲,安琥演唱的一首歌曲。該歌曲是一首讓安琥等了十年的歌曲,現在聽來,深情老歌,韻味十足,也是一代人的回憶了。

原創文章,作者:kuyedie,如若轉載,請注明出處:http://aftaaa.com/3811.html

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